阅读资料

四组概念，四个观察角度

1. 01
   语境：一句话处在什么位置

   阅读时同时记录说话对象、前后句和文本用途。同一句话在故事对白、讽刺评论和资料说明中可能发挥不同作用；只保留句子本身，容易把用途读错。

2. 02
   视角：谁看见了什么

   第一人称文本只给出叙述者选择呈现的部分。问问哪些场景由叙述者直接描述，哪些来自转述，哪些是对他人想法的推测。视角有限不等于故事必然虚假。

3. 03
   证据与解释：材料支持到哪里

   截图能显示一段文字，但未必说明完整对话、身份归属或事件经过。把“文本可见的内容”与“你对它的解释”分开写，便能判断下一步还需要什么信息。

4. 04
   同意表达：别把推测当回应

   在关系话题中区分明确表达、自己的期待和对方未说出的部分。理解边界的练习应关注沟通方式，不根据一句模糊叙述替当事人作肯定判断。